بوعزة ع.; صـديق ع. ا.; البرجاوي م. ا. أثر استراتيجية التعلم القائم على المشكلات المجالية (SPBL) في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات حل المشكلات: دراسة حالة حول قضية الجفاف وندرة المياه في مدينة تازة المغربية. benkj 2025, 5 (4). https://doi.org/10.56989/benkj.v5i4.1418.