الصيادي اصالة. التصميم التربوي والتلعيب: أثر المقاربات البيداغوجية الحديثة في تعزيز التعلم النشط والدافعية الذاتية لدى المتعلّمين. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث, فلسطين, v. 6, n. 3, 2026. DOI: 10.56989/benkj.v6i3.1791. Disponível em: https://benkjournal.com/index.php/benkj/article/view/1791. Acesso em: 24 أبريل. 2026.