[1]
الضبيبي ف. و عثمان ن., "تقدير معالم بنك أسئلة في ضوء نماذج الاستجابة للفقرة ثنائي وثلاثي المعلم: دراسة مقارنة", benkj, م 5, عدد 10, أكتوبر 2025, doi: 10.56989/benkj.v5i10.1609.