الأدب الشعبي: المفهوم والماهية (الشعر أنموذجا)

الملخص

حاولت الدراسة تسليط الضوء على الجدل القائم حول مصطلح الشعر الشعبي، والتسميات بهذا الشكل التعبيري الذي يعد أرقى فنون الأدب، وأكثر رواجا وإمتاعا للمتلقين على مر العصور، وأوغل في أعماق دلالاته، ولهذا حظيت مسألة هوية القصيدة الشعبية المكانة التي تتبوأها كإنتاج فني في المشهد الثقافي العام لأي أمة، الأمر الذي دعا الباحثون للاهتمام بها من جانبها الجمالي، والأنثروبولوجي، والنفسي، والاجتماعي، ومن ثم أصبح ينظر إلى موقع هذا الشعر بنظرتين،  نظرة ترى فيه وفي ثقافته الشعبية تكاملا مع الشعر الرسمي، ونظرة ترى فيه تعارضا معها، وهذا ما جعل مصطلحه يعرف نوعا من الاضطراب وعدم الاستقرار. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: بذل الجهود المكثفة من قبل الباحثين للاهتمام إلى إيجاد الحلول لمختلف الإشكاليات حول المصطلحات. وأوصت الدراسة بضرورة إقحام الأدب الشعبي كمادة تدريس في المناهج التعليمية.

The study attempted to shed light on the controversy surrounding the term popular poetry and the names in this expressive form, which is considered the finest art of literature, the most popular and enjoyable for recipients throughout the ages, and has delved into the depths of its connotations. For this reason, the issue of the identity of the popular poem has gained the status it occupies as an artistic production in the general cultural scene of any nation, which prompted researchers to pay attention to it from its aesthetic, anthropological, psychological, and social aspects. Hence, the location of this poetry began to be viewed from two perspectives:  A view that sees in him and his popular culture an integration with official poetry, and a view that sees in him a contradiction with it, and this is what made his term known a kind of turmoil and instability. The researcher used the descriptive analytical approach, and the study reached a set of recommendations, the most important of which is: intensive efforts by researchers to pay attention to finding solutions to various problems around terminology. The study recommended the need to include popular literature as a teaching material in educational curricula.