الاشمئزاز الاخلاقي لدى طلبة جامعة البصرة في ضوء بعض المتغيرات

الملخص

 هدفت الدراسة للتعرف على مستوى الأشمئزاز الاخلاقي لدى طلبة جامعة البصرة وحسب متغيري الجنس (ذكور- إناث) والمرحلة (الاولى -الثالثة). وبلغت عينة البحث (500) طالب وطالبة من طلبة جامعة البصرة، تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية, وقامت الباحثة ببناء الأداة وإجراء التحليل الإحصائي للفقرات واستخراج مؤشرات صدق وثبات المقياس. وتم التحقق من النتائج ومعالجة بياناتها إحصائيا واستخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية المناسبة الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، والاختبار التائي لعينة واحدة، ومعادلة الفا-كرونباخ، وأيضا استخدمت الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وأظهرت النتائج أن طلبة الجامعة يملكون اشمئزازاً أخلاقيا لكل التصرفات والسلوكيات والحالات المنافية للعرف الأخلاقي وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة أحصائية في الاشمئزاز الاخلاقي لدى طلبة جامعة البصرة وفق متغيري الجنس والمرحلة، ومن خلال نتائج الدراسة خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات منها الاستفادة من مقياس البحث الحالي والذي تم بنائه من قبل الباحثة بما يتلاءم مع البيئة العراقية في البحوث النفسية والتربوية ,وذلك لعدم وجود مقاييس سابقة عراقية وعربية وأجنبية و دعم وتنمية مستوى النمو الأخلاقي لدى الطلبة من خلال الإرشادات والتعزيزات المادية والمعنوية.

 The study aimed to identify the level of moral disgust among Basra University students according to gender variables (males-females) and stage (first-third). The research sample amounted to (500) male and female students from the University of Basra, who were selected using the random stratified method. The researcher built the tool, conducted statistical analysis of the paragraphs, and extracted indicators of the validity and reliability of the scale. The results were verified and their data were processed statistically. The researcher used appropriate statistical methods: the T-test for two independent samples, the Pearson correlation coefficient, the T-test for one sample, and the alpha-Kronbach equation. She also used the Statistical Portfolio for the Social Sciences (SPSS). The results showed that university students have moral disgust for all actions, behaviors and situations that contradict moral norms, as well as the absence of statistically significant differences in moral disgust among Basra University students according to gender and stage variables. Through the results of the study, the researcher came out with a set of recommendations and suggestions, including benefiting from the current research scale, which was built by the researcher in a way that is compatible with the Iraqi environment in psychological and educational researchThis is due to the lack of previous Iraqi, Arab and foreign standards and the support and development of the level of moral growth among students through material and moral guidance and reinforcements.