تقييم تطبيق مشروع مدارس الطفولة المبكرة في تنمية تحصيل ومهارات واتجاهات المتعلمين بالدرب من وجهة نظر المعلمات
https://doi.org/10.56989/benkj.v5i2.1373
Keywords:
الطفولة المبكرة , مدارس الطفولة المبكرةSustainable Development Goals (SDGs)
SDG 4
Quality Education
48%
Abstract
Evaluating the implementation of the Early Childhood Schools project in developing the achievement, skills and attitudes of learners in Al-Darb from the viewpoint of female teachers
Abstract Views: 645 Download PDF (Arabic) Downloads: 335
References
Downloads
Published
02/02/2025
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2025 Ibn Khaldoun Journal for Studies and Researches
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
How to Cite
Al-Shaabi, Z., Al mahrouq, shamaa, & Al-Shehri, N. F. M. (2025). تقييم تطبيق مشروع مدارس الطفولة المبكرة في تنمية تحصيل ومهارات واتجاهات المتعلمين بالدرب من وجهة نظر المعلمات. Ibn Khaldoun Journal for Studies and Researches, 5(2). https://doi.org/10.56989/benkj.v5i2.1373
